Содержание
Христианские учителя - это чрезвычайно трудная группа для подростков, так как они слишком стары для детских уроков и слишком молоды для подростковых дел. Им обычно от 9 до 12 лет. Они полны энергии и хотят повеселиться. В то же время они задают вопросы о том, кто такой Бог и что это значит для них. Общайтесь с ребятами, развивая веселые и незабываемые уроки, которые также научат важным аспектам фигуры Бога.
Любящий создатель
Учите детей, что Бог любит нас и заботится о нас. Дайте им яйцо и дайте им украсить его, чтобы он выглядел как человек. Пусть они сделают дом для яйца, используя палочки и бумагу, чтобы их яйца не скручивались и не ломались. Скажите: «Бог создал вас так же, как вы создали свое яйцо». Спросите студентов: «Если бы ваше яйцо выкатилось из вашего дома до конца стола, что бы вы сделали? Вы позволили бы ему сломать или поймать вас?» Объясните: некоторые люди думают, что Бог ждет, чтобы наказать их, когда они сбиваются с пути, но все, чего он хочет, - это исправить нас, чтобы вернуть нас к безопасности его учения.
Современный бог
Попросите подростков представить, был ли их возраст Иисусом, жить в их общине и посещать их школы. Дайте каждому студенту письмо с односторонним вопросом, в котором попросите студента описать, как будет выглядеть современный Иисус. Примеры вопросов могут включать: «С какой группой людей вы будете встречаться?» «Какую одежду он будет использовать?» «Что он будет делать после школы?» или "Почему твои друзья любят тебя?" Пусть студенты ответят на ваши вопросы, написав ответ на обратной стороне карточки. Сформируйте небольшие группы и дайте подросткам поделиться своими ответами друг с другом.
Иисус есть Бог
Помогите ребенку понять, что Иисус был человеком, который также был Богом. Начните с того, что разрешите студентам «играть в Бога». Пусть они перечислили бы то, что изменилось бы в них, их семьях, их школах и мире, если бы они были Богом. Обсудите ваши ответы и затем скажите: «Мы можем играть в Бога, но Иисус был Богом истины. Как он мог быть Богом и человеком одновременно?» Проиллюстрируйте это, показывая стакан, полный воды и стакан со льдом. Объясните, что оба сделаны из одинаковых молекул, даже если они выглядят по-разному. Таким же образом, Иисус и Бог являются различными проявлениями одного и того же источника.
Эгоистичная похвала
Подростки находятся в эпохе эгоизма, поэтому важно научить их тому, что похвала нуждается в концентрации в Боге, а не в себе. Подшути, когда подростки должны думать о прилагательных, которые описывают Бога. Поручите им стоять в кругу. Дайте ученику мяч или другой гладкий предмет. Этот студент должен думать о прилагательном, который описывает Бога, начиная с буквы А (например, поклонение). Затем он бросит мяч кому-то из круга, который должен быстро подумать об описании с буквой B. Продолжайте, пока группа не завершит алфавит.