Содержание
В 3 года дети проходят различные стадии психосоциального развития. Их взаимодействие в основном с родителями и другими членами семьи. Важно продвигать независимость и укреплять доверие, чтобы ребенок прогрессировал в своем развитии через игру.
Следуй за мастером
Трехлетние дети могут играть в игру, в которой они являются хозяином. Позвольте им вести группу в разных местах внутри и снаружи дома. В этом возрасте они будут знакомиться с окружающей средой и учатся быть независимыми. Нахождение в комано позволит им выработать свои собственные представления о том, что делать во время занятия. Следование примеру ребенка во время этой игры будет стимулирующим и создаст чувство уверенности в ней.
Прятки
Игра в прятки позволяет им проявить свое творчество, найдя место, где можно спрятаться. Когда ребенок находит свое укрытие и ждет, когда его найдут, он чувствует гордость. Если она найдет много времени, она почувствует свой успех в игре. Важно стимулировать чувство собственного достоинства, особенно когда ребенок работает самостоятельно. С этим занятием дети знакомятся и с домом.
цвет
Для раскраски раздайте детям бумажный бланк. Это позволяет выразить ваши творческие идеи визуально. Без ограничений фигуры дети чувствуют больше свободы для творчества. Раскрашивание картинок в книгах также может быть интересным занятием, но оставляет меньше возможностей для творчества. Раскраска, в общем, покажет ребенку, что самовыражение может быть художественным. Когда искусство показано с гордостью дома, ребенок приобретает чувство собственного достоинства.
Встречи с другими детьми
В этом возрасте важны встречи с другими детьми. Дети развиваются с разной скоростью, но общие сходства во время игры являются общими. Они захотят создавать и участвовать в мероприятиях друг с другом. Те, кто наиболее уверен в этом этапе развития, должны максимально использовать встречи. Помните, что доверие можно завоевать, поощряя игривость, прежде чем взаимодействовать с другими детьми.