Содержание
- Деятельность: Список покупок
- Активные изображения
- Активность: Mime Game
- Активность: Объявления
- Деятельность: Комбинация
Обучение разнице между абстрактными (нематериальными) и конкретными (физическими) существительными может быть достигнуто с помощью различных видов деятельности. Эти занятия предназначены для того, чтобы предоставить студентам сложную и увлекательную возможность понять принципы, стоящие за этими типами существительных. Используя эти задания, студенты будут изучать эти грамматические инструменты и смогут использовать эти базовые навыки на протяжении всей своей жизни.
Деятельность: Список покупок
Один из способов помочь студентам понять, что такое конкретное существительное, - это составить список покупок. Каждая буква алфавита должна быть представлена в списке и должна включать конкретные существительные, которые действительно можно найти в выбранном типе магазина.
Активные изображения
Для этого абстрактного существительного вам нужно будет составить список из 40-50 абстрактных существительных и предоставить учащимся доступ к различным журналам, соответствующим их возрасту. Студенты должны будут использовать ножницы и клей, чтобы успешно завершить упражнение.
Вырежьте слова из списка и попросите каждого ученика выбрать одно из абстрактных существительных. Попросите студента определить абстрактное существительное, а затем найдите в журналах изображения, которые демонстрируют выбранное слово. Затем ученики будут вырезать картинки из журналов и вставлять их в карточку, чтобы создать коллаж.
Чтобы дать студентам еще одну задачу, попросите их найти стихи или цитаты, связанные с абстрактным существительным, которое вы выбрали. Это упражнение можно изменить, чтобы обеспечить учащимся групповое обучение.
Активность: Mime Game
Для этого абстрактного существительного, напишите список из 10 абстрактных существительных на доске для выбора ученика. У каждого ученика есть своя очередь, он выбирает существительное из списка и затем интерпретирует слово. Это упражнение можно изменить так, чтобы только один ученик узнал абстрактное существительное, а другие ученики угадали слово, основываясь на миме ученика, который знает это слово.
Активность: Объявления
В этом упражнении вы должны подготовить и предоставить каждому студенту список конкретных существительных. Затем ученики напишут краткое описание каждого существительного в списке, включая подробное описание предмета, его возможное использование и цену.
Деятельность: Комбинация
Научить студентов выявлять различия и сходства между конкретными и абстрактными существительными можно с помощью следующего упражнения. Напишите на доске фразу, сочетающую абстрактное существительное и конкретный. Например, «Любовь похожа на конфету». Попросите студентов обсудить или написать, потому что предложение верно. Возможные ответы могут заключаться в том, что оба они сладкие или что оба завернуты в красивые обертки. Когда студенты поймут это задание, попросите их составить свои собственные фразы.