Содержание
В истории об Иисусе и самарянке у колодца христиан учат тому, как обращаться с другими и прощать Иисуса. Эта женщина была самарянкой, а Иисус - евреем; Евреи и самаритяне не взаимодействовали друг с другом. Но Он говорил с ней и прощал ее грехи, объясняя, что Он был «живой водой», и по ее милости она никогда не будет жаждать. Активные занятия помогут детям понять историю и запомнить свои уроки.
Точилки для карандашей
Попросите студентов на кирпичах заранее нарезать кирпичи, чтобы обернуть вокруг держателя для карандашей. Когда студенты украсят бумагу, расскажите им историю об Иисусе и самарянке у колодца, а также их значение. После этого помогите им засунуть кирпичную бумагу в держатель для карандашей, чтобы превратить ее в «колодец». Это может служить напоминанием об уроках истории Иисуса и самарянки у колодца.
Перспективы самарянки у колодца
Попросите студентов нарисовать две женские фигуры в колодце. Один должен показать, как ее увидела другая женщина, а другая - как Иисус. Попросите их объяснить каждое из различий в их изображениях. Объясните, почему Иисус видел ее не так, как другая женщина. Используйте это упражнение, чтобы научить их видеть и относиться к другим в своей жизни.
Часть самаритянина в колодце
Предложите студентам истолковать историю об Иисусе и самарянке в хорошо сказанном в Библии. Это можно сделать как неофициальную импровизацию или написать сценарий для них. Интерпретация этой истории укрепит ее в ваших умах и наполнит вас историей, воплотив ее в жизнь. После игры позвольте им объяснить их значение и почему это важная история в Библии.
Капли "живой воды"
В рассказе об Иисусе и самарянке у колодца Иисус говорит ей, что он «живая вода». Объясните студентам, что это из-за прощения грехов людей. Раздайте каждому ученику картон в виде капель воды и попросите их написать слова прощения. Попросите каждого ученика объяснить слова и почему они их выбрали.