Содержание
Навыки декодирования необходимы детям, которые учатся читать. Расшифровка - это процесс, в котором учащиеся переводят письменное слово в эквивалент в речи, позволяя им понять значение рассматриваемого слова. Расшифровка - это ключевое действие для детей, чтобы научиться читать. Действия по расшифровке обеспечивают эффективный способ сосредоточиться на развитии этого навыка в классе.
Рисование фигуры
Один из эффективных способов стимулировать навыки декодирования - ассоциировать слова с картинками. Это можно сделать, используя книжку с картинками или поздравительные открытки со словами, отображаемыми рядом с соответствующей картинкой. Одним из возможных действий может быть создание плакатов или настенных росписей, где студенты ориентируются по каждому слову в алфавитном порядке. Ассоциация цифр со словами способствует концептуальному аспекту расшифровки и понимания языка.
Групповое Чтение
Чтение истории с участием класса в группе может помочь стимулировать навыки декодирования. Задача такого рода помогает сосредоточиться на концептуальном понимании слов в истории, связывая их с образом слов. Групповые занятия по обучению чтению также могут помочь снизить нагрузку на учащихся, которые могут испытывать трудности, чтобы они не чувствовали себя слишком напряженно, как в других видах деятельности.
Контекстные мероприятия
Использование контекста является ключевой стратегией для обучения декодированию. Это относится к любой деятельности, в которой вы можете помочь детям использовать предложения вокруг слова или, возможно, саму историю, чтобы понять, что означает это слово. Это техника, которая впечатляет студента из-за связи между словом и значением. Вы можете использовать контекст в групповых занятиях, побуждая детей спрашивать себя, что происходит в истории.
Перемещение букв
Использование магнитного движения букв полезно для расшифровки обучения, так как оно фокусируется на звуках, связанных с каждой буквой. Чтобы перевести письменное слово в эквивалент в речи, дети должны изучить фонетические приемы. Это включает создание звуков в слове, а затем объединение их вместе, чтобы создать узнаваемое слово. Использование таких инструментов, как открытки, и предоставление детям возможности видеть эти связи между звуками слов - очень эффективное занятие.
Весело
Есть много способов сделать обучение веселым, а также читать веселые истории в классе. Чтобы перевести обучение на более интерактивный уровень, вы можете создать игру, в которой детям предлагается завершить рассказ без слов. Это усиливает ассоциацию письменного слова с понятием, так же как это заставляет всех смеяться. Одним из связанных видов деятельности является использование списков категорий слов, поощряющих детей идентифицировать членов концептуальной группы, такой как цвета.