Содержание
Термин «строительные леса» означает помощь (параметры, правила или предложения), которую учитель оказывает ученику в учебной ситуации. Техника позволяет ученику получить помощь только с новыми навыками или за пределами их нынешних способностей.
Вдохновение от специалиста
«Пара колес на велосипеде является классическим примером строительных лесов. Она является регулируемой и временной, предоставляя маленькому водителю поддержку, в которой он нуждается во время обучения катанию на велосипеде. Без такой помощи сложные задачи обучения педалированию, балансированию и сани, в одно и то же время, будут чрезвычайно трудными, если не невозможными, для нескольких маленьких. Эти леса - велосипедные колеса - позволяют учащимся достичь цели, успешно ездить на велосипеде, а затем счастливо крутить педали для своих «Путь в более широкий мир», - объясняют авторы Майкл Ф. Грейвс, Бонни Грейвс и Шелдон Брэйтен в своей книге «Опыт чтения с помощью скаффолдинга для инклюзивных классов».
типы
Метод создания лесов может также включать в себя разделение сложной задачи на более мелкие части, вербализация когнитивных процессов, групповая работа или предложения. Когда ученик начинает работать самостоятельно, учитель убирает все или некоторые «строительные леса».
Adertência
Учителя должны быть хорошо знакомы с навыками учащихся в успешном применении строительных лесов.
соображения
Строительные леса могут быть использованы на любом уровне образования (на начальном и базовом уровнях и за его пределами) и в любой дисциплине, но требуют детального планирования со стороны учителя.
льготы
Преимущества лесов включают в себя больше мотивированных учеников, больше времени, затрачиваемого на обучение, а не на исследования, и больше возможностей для студентов приобрести желаемый навык.
история
Концепция лесов впервые обсуждалась в статье, ставшей ориентиром, написанной Вудом, Брунером и Россом в 1976 году.